（通讯员：吴慧芳）为进一步深化思政课教学改革，增强思政课堂的育人效果，9月25日下午，马克思主义学院毛概教研室在揽胜楼1201办公室精心组织了一场关于结构化研讨教学法的专题教研活动。全体教研室教师积极参与，共同探讨结构化研讨教学法在思政课中的有效应用。

活动伊始，教研室主任吴慧芳围绕“结构化研讨”展开专题分享。她紧密结合毛概课程的特点，从方法内涵、核心优势及应用场景等多个维度，对结构化研讨教学法进行了解读。她强调，将此教学法运用于毛概课教学，尤其是运用于实践教学环节的设计与创新，对于打破课堂沉默、激发学生主体意识、深化理论理解及促进实践转化具有重要价值。

在随后进行的核心环节中，全体教师围绕“毛概课实践教学改革创新”这一议题，亲身体验了结构化研讨的全过程。研讨按照“提出问题-分析原因-寻找对策”的逻辑链条逐步推进。大家首先分享了开展实践教学的经验和具体做法，随后聚焦于当前实践教学中存在的难点和痛点，如学生参与度不均衡、实践形式单一、理论联系实际的深度不足等问题，进行了深入剖析。接着，大家从教师主导、学生主体、资源平台、考核机制等多个维度，挖掘问题的根源。最后，在凝聚共识的基础上，大家积极建言献策，提出了包括“开发本土化思政教学资源”、“构建‘课内+课外’、‘线上+线下’一体化实践项目”等在内的一系列富有建设性和可操作性的改革思路与具体方案。整个研讨过程气氛热烈，节奏紧凑，成果丰硕。

本次活动不仅是一次成功的业务研讨，更是一次教学理念的更新与升级。通过亲历结构化研讨，教师们普遍感到对这一教学方法有了更直观和深刻的理解，为今后在课堂上有效组织学生研讨提供了宝贵范本。大家一致认为，以此次教研活动为新起点，教研室将继续深化对各类先进教学法的研究与应用，不断将教学改革成果转化为实实在在的育人成效，切实赋能思政课堂，打造学生真心喜爱、终身受益的思政金课。

审稿：陈明吾

终审：杨纯新