“学校食堂拥挤，希望增加食堂窗口。”“是否可以考虑建立校内医务室”“大家的主人翁意识很强，美好校园需要我们共同缔造”……近日，湖北科技学院临床医学2021级学生、思政课教师、校领导及相关部门共同参与的一堂特别的思政课：《马克思主义基本原理》第二章“认识世界和改造世界”的一次实践教学展示课，也是一次师生共同缔造美丽校园，创造美好生活的生动实践课。

该校马克思主义学院教授刘侣萍特意策划了本次实践教学活动，要求同学们以“我为湖科发展更好献一计”主题开展校内调研，走出课堂深入校园，观察问题、分析问题、解决问题，最终调研成果在本次实践教学成果汇报会上以图文并茂的形式呈现。

课堂上，10名学生代表走上讲堂重点围绕“外卖错拿”“食堂就餐难”“草坪踩踏严重”“垃圾桶数量少”“如何科学规划垃圾桶摆放线路”“洗衣、烘干价格贵”“教室环境设施有待更新”“校内医务室在哪里”等问题作调研成果展示，并提出了很多建设性意见与建议。

“以学生为中心，是学校办学的出发点，同学们要以主人翁意识共同建设我们美丽校园。”该校党委常委、组织部部长李志雄以及职能部门同志一一回应学生的问题，希望在学校管理中积极推动师生决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。

《校园环保》实践组代表学生关业勤感慨说，当我们把自己的课外调研呈现在课堂上，并且在现场就能得到学校的重视和回应，真切地体会自己作为主人翁参推动学校发展的价值意义，也感受到了思政课的魅力。

据介绍，近年来，该校马克思主义学院不断推动思政课程教学改革，既用好课堂教学，也直面学生现实关切和思想困惑，积极推动系统讲授、专题教学、实践教学“三位一体”与“研究型+互动型”教学两翼的“一体两翼”模式不断转型升级，让“思政小课堂”走向“思政大课堂”。（通讯员：湖北科技学院 田丽 林宁）

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